教員データベース - 山本　由美

1.		著書	「先生、殴らないで」 180-192頁
2.	2022	著書	「学びを止めない自治体の教育行政」
3.	2021	著書	「小中一貫教育の実証的検証」
4.	2020	著書	「図説　東京都の論点」
5.	2019	著書	「小中一貫、学校統廃合を止める」
6.	2018	著書	「学校が消える」
7.	2016	著書	「『小中一貫』で学校が消える」 13-52頁
8.	2016	著書	「学校を取り戻せ」
9.	2015	著書	「教育改革はアメリカの失敗を追いかける」（単著）
10.	2013	著書	「公教育の無償性を考える」
11.	2011	著書	「これでいいのか、小中一貫校－その理論と実態」 12-52頁
12.	2011	著書	「東京をどうするか」 197-202頁
13.	2010	著書	「小中一貫教育を検証する」（共著）
14.	2009/03	論文	「自由教育令に見る田中不二麿の生活指導観」東京田中短期大学紀要 (第8号),105-116頁
15.	2009/03	論文	「新自由主義的な学校統廃合とは何か－戦後第三のピークを迎えて－」『人間と教育第61号』 16-24頁
16.	2009/02	論文	「始まった学校選択制の見直し」『クレスコ』 (2009年3月号),18-19頁
17.	2009	著書	「学力テスト体制とは何か－学力テスト、学校統廃合、小中一貫教育―」（単著）
18.	2008/10	論文	「東京都の教育改革－公教育の序列的再編―」『民主教育研究所年報2007 第8号』 84-100頁
19.	2008/06	論文	「私立校の教育内容の変更による親の学校選択の自由の侵害―江戸川学園中・高校判決から」『季刊教育法』 (2008年夏号),72-76頁
20.	2008/03	著書	「新自由主義教育改革」
21.	2008/03	論文	「全国学力テストと学校評価」『日本教育法学会年報第39号』 146-153頁
22.	2007/06	著書	「地域が子どもを守る－東京・東久留米の学校統廃合を考えるー」
23.	2007/06	論文	「新自由主義的教育改革に対抗的なウエールズにおける『教育改革』」『人間と教育第54号』 (2007年夏号),91-99頁
24.	2007/05	論文	「日本型『教育バウチャー制度』とは何か」『クレスコ』 (2007年6月号),28-31頁
25.	2007/04	著書	「『改正』教育法で教育は『再生』できるのか」
26.	2007/03	著書	「安倍流教育改革で学校はどうなる」（共著）
27.	2002	著書	「ベストスクール、アメリカの教育は、いま」（単著）
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経歴

■ 学歴

1.	(学位取得)	東京大学
2.		東京大学大学院博士課程単位取得満期退学

■ 職歴

1.	2010/04～	和光大学現代人間学部心理教育学科教授
2.	2008/04	東京田中短期大学こども学科准教授
3.	2006/04	浦和大学短期大学部英語学科教職課程准教授

■ 所属学会

1.	～	日本教育学会
2.	～	日本教育政策学会

社会活動

■ 社会における活動

1.		社会福祉法人手つなぎの会評議員
2.		東京自治問題研究所理事長

その他

■ 教育活動

和光大学大学院発達・教育臨床論コース教授を併任

主な担当科目は、学部では、教職科目として、道徳教育論、教師論、教育原理、初等教育の制度と社会、学校体系論、学校インターンシップ現代学校論演習ゼミ、大学院の教育経営学を担当している。

■ 国際学術交流

国連子どもの権利委員会（国連欧州本部）における日本政府審査（1998年、2004年、2010年）のうち、2回に報告書起草委員、傍聴団メンバーとして参加している。

■ 研究活動

学校統廃合、小中一貫校、全国学力テスト、学校選択制、バウチャー制度、チャータースクール（公教育の民営化）など新自由主義教育改革の批判的検討を行っている。特に自治体レベルの教育改革とそれが実際に子どもたちにどんな影響を与えるのか、を検証している。新自由主義教育改革は、実際はその教育的効果が検証されていないケースがほとんどである。また、日本が改革のモデルとしてきた英米の教育改革についてもこの15年間、研究対象としている。その発端は、1999～2001年まで、家族の留学に伴いアメリカ・マサチューセッツ州に滞在し、新自由主義教育改革が進展している状況を目の当たりにしたことである。現在は、新自由主義教育改革が最も進み、教職員と親、市民の共同による対抗軸が形成されているアメリカで、対抗軸としてのシカゴ教員組合、そのSocial Justice Unionismに着目している。

■ 和光3分大学

和光3分大学