教員紹介 - 川原　正人 | 東京未来大学

■ 学会発表

1.	2023/11	ポジティブ心理学を学ぶことの効果―対面，遠隔，ハイブリッドに違いはあるか―（第12回日本ポジティブサイコロジー医学会学術集会）
2.	2023/08	信頼感に影響を及ぼす経験とレジリエンスの関連（日本カウンセリング学会第55回大会）
3.	2021/12	精神疾患・発達障害に対する理解とイメージ（第1回日本公認心理師学会学術集会）
4.	2021/09	なりたい職業を目指すことの難しさ―心理職希望学生を対象としたPAC分析―（日本キャリアデザイン学会第17回研究大会）
5.	2021/08	ネット依存傾向における困り感は活動内容によって異なるか（日本カウンセリング学会第53回大会）
6.	2021/02	SNSにおけるコミュニケーション・スキルと主観的幸福感の関連（日本健康相談活動学会第17回学術集会）
7.	2021/02	自己肯定感は何によって高まるか（日本健康相談活動学会第17回学術集会）
8.	2020/12	マインドフルネス・プログラムによる気分の変化―シングルケースデザインによる検討―（日本マインドフルネス学会第7回大会）
9.	2020/11	ストレス関連成長の因子分析的検討（日本心理臨床学会第39回大会）
10.	2019/11	セルフ・コンパッションと怒り感情および主観的幸福感の関連（第8回日本ポジティブサイコロジー医学会学術集会）
11.	2019/11	起床後の日光浴がポジティブな覚醒に及ぼす影響（第8回日本ポジティブサイコロジー医学会学術集会）
12.	2019/09	心理職を志望理由として大学に入学した学生の進路希望の変化（日本キャリアデザイン学会第16回研究大会）
13.	2019/08	ネット利用に伴う自覚している困り感（日本カウンセリング学会第52回大会）
14.	2019/06	ストレス関連成長体験が生きがい感と精神的健康に及ぼす影響（日本心理臨床学会第38回大会）
15.	2017/09	青年期におけるストレス関連成長のイメージ構造（日本カウンセリング学会第50回記念大会）
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■ 著書・論文歴

1.	2023/03/31	論文	大学生を対象としたマインドフルネス・プログラムの体験内容と効果東京未来大学研究紀要 17,43-48頁（単著）
2.	2023/03/23	論文	コロナ禍による授業形態の変化が学生の理解度にもたらす影響教育改善向上（FD）年報 8,21-31頁（単著）
3.	2022/03/31	論文	コロナ禍での新しい生活様式におけるポジティブな変化東京未来大学研究紀要 16,135-139頁（単著）
4.	2022/03/22	論文	心理学専攻学生における統計的概念理解のためのレディネス教育改善向上（FD）年報 7,24-32頁（単著）
5.	2021/03	論文	ネット依存尺度の因子構造に関する検討東京未来大学研究紀要 15,25-34頁（単著）
6.	2020/03	論文	大学生における居場所感とアパシー傾向がネット依存傾向にもたらす影響東京未来大学研究紀要 14 （単著）
7.	2019/03	論文	アタッチメント・スタイルがネット依存傾向にもたらす影響東京未来大学研究紀要 13(0),45-53頁（単著）
8.	2019/03	論文	震災後における保育者のストレスについて東京未来大学研究紀要 13(0),109-116頁（共著）
9.	2018/09	論文	保育者からみた災害後の「気になる保護者」 : 熊本地震後の保育者調査から未来の保育と教育―東京未来大学保育・教育センター紀要― (5),75-82頁（共著）
10.	2017/12	論文	自己・他者へのスキーマがネット依存傾向と精神的健康にもたらす影響東京未来大学研究紀要 11(0),25-33頁（単著）
11.	2017/03	論文	ストレス関連成長のプロセスにおける共通性東京未来大学研究紀要 10(0),27-37頁（単著）
12.	2016/03	論文	ストレス関連成長が生じるプロセス―PAC 分析を用いた事例研究― 東京未来大学研究紀要 9(0),31-41頁（単著）
13.	2011/09	論文	内的作業モデルから見た女性性の受容と月経随伴症状川村学園女子大学心理相談センター紀要 7,5-12頁（共著）
14.	2011/06	著書	発達障害とパーソナリティ障害 : 新たなる邂逅（共著）
15.	2011/05	著書	子ども心理辞典（共著）
16.	2011/03	論文	注意スタイルが筋弛緩訓練の効果に及ぼす影響川村学園女子大学研究紀要 22(1),95-108頁（単著）
17.	2010/12	著書	認知行動療法事典（共著）
18.	2010/03	論文	筋弛緩訓練が気分に及ぼす効果川村学園女子大学心理相談センター紀要 6,11-22頁（単著）
19.	2010/03	論文	講義場面における学生の集中イメージに関する予備的研究川村学園女子大学研究紀要 21(1),229-243頁（単著）
20.	2010/03	論文	大学生の職業決定と自我発達との関連--心理学的な就職活動支援のための基礎研究目白大学心理学研究 (6),13-24頁（共著）
21.	2006/03	論文	自閉症児へのプレイセラピーと連携による支援―関係性の構築および学校との連携― 目白大学臨床心理相談研究 2,107-114頁（共著）
22.	2005/03	論文	短期合宿実施報告書目白大学心理カウンセリングセンター年報 3,70-74頁（共著）
23.	2003/03	論文	心理的覚醒度・快適度を測定する二次元気分尺度の開発筑波大学体育科学系紀要 26,27-36頁（共著）
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■ 学歴

1.	2004/03 (学位取得)	目白大学修士（心理学）
2.	2002/03 (学位取得)	筑波大学学士（体育学）

■ 職歴

1.

2015/04～2019/03

東京未来大学こども心理学部こども心理学科講師

■ 所属学会

1.	2021/11～	日本公認心理師協会
2.	2021/12～	日本健康相談活動学会
3.	2019/05～	日本ポジティブサイコロジー医学会
4.	2019/04～	日本キャリアデザイン学会
5.	2018/10～	日本マインドフルネス学会
6.	2016/01～	日本カウンセリング学会
7.	2006/03～	日本臨床心理士会
8.	2004/06～	日本心理臨床学会
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■ 社会における活動

1.	2020/04～	新宿区専門家による巡回相談（特別支援教育）講師
2.	2013/12～	WHO版心理的応急処置（PFA）研修講師

■ 現在の専門分野

臨床心理学

■ 担当経験のある科目

1.	こども心理演習Ⅰ（東京未来大学）
2.	こども心理演習Ⅱ（東京未来大学）
3.	こども心理学演習（通信教育課程）（東京未来大学）
4.	子どもの心理学（総論）（東京未来大学）
5.	子どもの心理学（総論）（通信教育課程）（東京未来大学）
6.	子ども学（東京未来大学）
7.	心理・教育アセスメントⅠ（通信教育課程）（東京未来大学）
8.	心理・教育アセスメントⅡ（通信教育課程）（東京未来大学）
9.	心理演習（東京未来大学）
10.	心理学基礎実験演習（目白大学）
11.	心理学実験（旧心理学基礎実験）（東京未来大学）
12.	心理学統計法Ⅰ（旧心理統計法Ⅰ）（東京未来大学）
13.	心理学統計法Ⅱ（旧心理統計法Ⅱ）（東京未来大学）
14.	心理実習（東京未来大学）
15.	心理的アセスメント（旧心理アセスメント）（通信教育課程）（東京未来大学）
16.	心理的アセスメント上級（旧心理・教育アセスメントⅡ）（東京未来大学）
17.	卒業研究・卒業論文（東京未来大学）
18.	卒業研究・卒業論文（通信教育課程）（東京未来大学）
19.	臨床心理基礎実習（川村学園女子大学）
20.	臨地研修（短期・長期）（目白大学）
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