教員情報 - 小栁　亜季 | 千里金蘭大学

■ 学歴

1.	2021/04	京都大学大学院教育学研究科教育学環専攻博士後期課程
2.	2019/04～2021/03	京都大学大学院教育学研究科教育学環専攻修士課程修了修士号(教育学)
3.	2015/04～2019/03	京都大学教育学部卒業学士号(教育学)

■ 資格・免許

1.		高等学校教諭一種免許状（外国語（英語））取得
2.	2019/10	中学校教諭一種免許状（外国語（英語））取得

■ 職歴

1.	2022/09～2023/03	京都芸術大学芸術教育資格支援センター非常勤講師
2.	2022/04～2023/03	大谷大学非常勤講師
3.	2021/09～2022/03	京都芸術大学芸術教育資格支援センター非常勤講師
4.	2021/04～	日本学術振興会特別研究員（DC1）

■ 著書・論文歴

1.	著書	南部広孝『検証日本の教育改革：激動の2010年代を振り返る』（共著） 2021/10
2.	著書	細尾萌子・柏木智子編『小学校教育用語事典』（共著） 2021/05
3.	著書	西岡加名恵、石井英真編著『学力テスト改革を読み解く！「確かな学力」を保障するパフォーマンス評価』（共著） 2021/04
4.	著書	西岡加名恵・石井英真編著『教育評価・重要用語300の基礎知識』（共著） 2021/03
5.	論文	「話すこと［やり取り］の系統的指導に向けた取り組み：京都市立堀川高等学校英語科との連携を通して」『教育方法の探究』 (第25号),37-44頁（単著） 2022/03
6.	論文	「英国における言語意識運動の成立過程：E. ホーキンズの所論に着目して」『京都大学大学院教育学研究科紀要』 (第68号),287-300頁（単著） 2022
7.	論文	「多言語共生に向けた言語教育の構想：英国におけるE. ホーキンズの言語教育の理論と実践」『教育学研究』第89巻(第2号) （単著） 2022
8.	論文	「英語科におけるICTを活用した『話すこと［やりとり］』の指導・評価改善」『京都大学教育学研究科教育実践コラボレーションセンター E.FORUM2020・2021成果報告書』 62-72頁（単著） 2021/12
9.	論文	（学位論文）「エリック・ホーキンズによる言語教育の構想――Awareness of Languageに着目して――」（単著） 2021/03
10.	論文	「第1班『主体的に学習に取り組む態度』育成のための自己評価シートの提案―堀川高校英語科との連携を通して―」『E.FORUM 2019全国スクールリーダー育成研修』 145-151頁（単著） 2020/09/30
11.	論文	‘Examining language education in Japan: In comparison with those in England and the United States’ “Educational Studies in Asian Civilizations” 73-86頁（単著） 2020/03/25
12.	論文	「大津由紀雄による言語教育観の意義と課題――「ことばへの気づき」に注目して――」『関西教育学会年報』 (第44号),41-45頁（単著） 2020/03/25
13.	その他	（競争的資金等）「イギリスの言語教育の理論と実践」
14.	その他	『カリキュラム研究事典』（共著） 2021/07
15.	その他	「〈翻訳〉日本におけるカリキュラムの過去と現在、そして今後の課題――西岡加名恵氏へのインタビュー――」『教育方法の探究』 (第24号),81-88頁（共著） 2021/03
16.	その他	（翻訳）「〈特集〉［翻訳］カリキュラム作成の基本：カリキュラム作成に関する委員会による共同宣言」『教育方法の探究』 (第24号),19-29頁（共著） 2021
17.	その他	「美術で学ぶ、表現の力：社会とつながりながら、多様な作品を生み出す」（学校紹介）『月刊高校教育』 (2020年9月号),8-13頁（単著） 2020/09
18.	その他	「近畿地区活動報告（企画② 英語教育はどうなるのか）『教育学研究』第86巻(第4号),174-177頁（単著） 2019/12
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■ 社会における活動

1.	2022/08～2023/03	京都市立凌風小中学校での外国語活動・外国語（英語）教育についての指導・助言
2.	2022/04～2023/03	兵庫県立尼崎小田高等学校の「総合的な探究の時間」への指導・助言

■ 職務上の実績

●実務の経験を有する者についての特記事項
1.	2022/08/25	兵庫県立尼崎小田高等学校の「総合的な探究の時間」についての教員研修を担当
2.	2022/08/17	京都市立凌風小中学校で外国語活動・外国語（英語）教育についての教員研修を担当

■ 所属学会

1.	2022/07～	小学校英語教育学会
2.	2022/01～	日本教育学会
3.	2021/12～	異文化間教育学会
4.	2021/11～	教育目標・評価学会
5.	2021/09～	日本教育方法学会
6.	2021/05～	日本語教育学会
7.	2021/04～	日本カリキュラム学会
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■ 学会発表

1.	2022/07	「英国における『言語意識（Language Awareness）』アプローチの多様化」（日本カリキュラム学会、オンライン、2022年7月 10日）。（日本カリキュラム学会第33回名古屋大学web大会）
2.	2021/06	「E. ホーキンズによる言語教育のカリキュラム論――『言語への認識（Awareness of Language）』概念に着目して――」（口頭発表）。（日本カリキュラム学会第32回琉球大学web大会）
3.	2020/03	「英語科における観点別評価の一考察―堀川高校英語科との連携と通して―」（教育実践コラボレーションセンター成果発表会）
4.	2019/11	“Examining language education in Japan: In comparison with those in England and the United States”（The 10th Beijing Normal University-Kyoto University Students Forum）
5.	2019/11	「大津由紀雄による言語教育観の意義と課題――「ことばへの気づき」に注目して――」（関西教育学会）

■ 研究課題・受託研究・科研費

1.	2021/04～2024/03	イギリスの言語教育の理論と実践競争的資金等の外部資金による研究
2.	2019/09～	京都市立堀川高等学校英語科とのカリキュラム設計・評価方法に関する共同研究国内共同研究
3.	2019/04～	京都市立高倉小学校との授業づくり全般に関する共同研究国内共同研究

■ メールアドレス