教員情報 - 合田　友美 | 千里金蘭大学

■ 学歴

1.

2011/04～2014/03

■ 職歴

1.	2021/04～	千里金蘭大学看護学部看護学科教授
2.	2020/04～2021/03	宝塚大学看護学部看護学科教授
3.	2016/06～2020/03	宝塚大学看護学部看護学科准教授
4.	2014/06～2016/05	宝塚大学看護学部看護学科専任講師
5.	2010/04～2014/03	香川県立保健医療大学保健医療学部看護学科助教
6.	2006/04～2010/03	川崎医療短期大学看護科専任講師
7.	2001/04～2006/03	川崎医療短期大学第一看護科助手
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■ 専門分野

小児看護学，教育学

■ 著書・論文歴

1.	著書	根拠がわかる疾患別看護過程第3版（共著） 2021/09
2.	著書	根拠がわかる疾患別看護過程（改訂第2版） 64-756-99-840頁（共著） 2011/03
3.	著書	根拠がわかる疾患別看護過程 62-95頁（共著） 2010/05
4.	論文	新型コロナウイルス感染拡大下における小児看護学実習の目標達成に向けた学内・遠隔実習展開－小児外来でのトリアージと継続看護実習を中心に－宝塚大学紀要ARTES 169-176頁（共著） 2022/03
5.	論文	看護学士課程におけるコアコンピテンシーと卒業時到達目標の経年的変化千里金蘭大学紀要 18(52),25-33頁（共著） 2022/02
6.	その他	小児看護学教育におけるVR（仮想現実）・AR（拡張現実）技術の活用と今後の展望小児看護 44(9) （単著） 2021/08
7.	その他	看護系大学生が在宅医療的ケア児とその家族を理解するための課外活動の要素－地域での交流に参加した学生へのインタビューを通して－「育療」 67,41-49頁（共著） 2020/09
8.	その他	卒後4か月目の新卒看護師がキャリアを継続するうえでの経験－A大学「シャトル研修」参加者の記述内容の分析から－「看護・保健科学研究誌」 20(1),1-11頁（共著） 2020/04
9.	その他	プレパレーションツールを作成する小児看護学演習の実際と学生の学び「宝塚大学紀要ARTES」 33,137-142頁（共著） 2020/03
10.	その他	米国における看護教員の授業力向上の取り組み「Journal of Wellness and Health Care」 44(1),53-39頁（共著） 2020/02
11.	その他	看護系大学における小児看護学技術演習に乳児と母親が模擬患者として参加する意義-学生の学びと母親への影響- 「香川母性衛生学会誌」 19(1),9-16頁（共著） 2019/11
12.	その他	看護系大学における小児看護学技術演習に乳児と母親が模擬患者として参加する意義-学生の学びと母親への影響- 「香川母性衛生学会誌」 19(1),9-16頁（共著） 2019/11
13.	その他	看護系大学におけるメンター教員のためのメンタリングガイドブック－新人教員のキャリア継続支援の充実を目指して－「新人看護系大学教員緒ためのメンタリングガイドブックの開発」（共著） 2019/03
14.	その他	看護系大学における慢性疾患の学生に対する授業での困り事と対応の実態「高等教育と障害」 1(1),1-10頁（共著） 2019/03
15.	その他	小児看護学実習における外来実習での看護学生の学びの実態－テキストマイニングによる実習記録の解析から－「日本小児看護学会学会誌」 28,107-112頁（共著） 2019/03
16.	その他	臨床看護師とともに創る小児看護学技術演習における学生の学び「宝塚大学紀要ARTES」 32,271-278頁（共著） 2019/03
17.	その他	「VR/AR/MR教育への応用最前線」教員と学生でつくるVR教材の小児看護教育への応用「看護教育」 60(1),42-47頁（共著） 2019/01
18.	その他	「新人・若手看護師の教育研修・支援体制見直しのコツ」定着率向上を左右する「2年目」「3年目」看護師教育、かかわり法「看護部長通信」 (12・1月号),10-15頁（共著） 2017/12
19.	その他	看護系大学における慢性疾患の学生の支援体制の実態～就学支援のあり方と学生の情報の扱いについての考察～「日本育療学会誌」 (62),22-30頁（共著） 2017/03
20.	その他	卒業して8か月目及び2年目の看護師に対するキャリアアップ支援の試み－アサーティブネス研修を実施して－「宝塚大学紀要 ARTES」 30,177-185頁（共著） 2017/03
21.	その他	卒業して3か月が経過した新卒看護師に対するメンタルヘルスケア研修の試み　卒業大学での研修を実施して「宝塚大学紀要ARTES」 29,195-200頁（共著） 2016/03
22.	その他	子育て支援センターを利用している母親の育児ストレスと育児に対する自己効力感の検討「香川県立保健医療大学雑誌」 6,29-36頁（共著） 2015/03
23.	その他	小学校4年生の睡眠と踵骨音響的骨評価値との関係「宝塚大学紀要ARTES」 28,133-139頁（共著） 2015/03
24.	その他	小児看護学実習における看護学生の自己効力感と実習指導評価との関連「香川県立保健医療大学雑誌」 6,15-22頁（共著） 2015/03
25.	その他	乳幼児の内服援助における小児の年齢と反応に焦点をあてた文献検討「日本小児看護学会誌」 24(1),76-83頁（共著） 2015/03
26.	その他	Relations between Eating Habits as well as Awareness on Dietary Education and Professional Identity among Nursing Students．「明星大学大学院人文学研究科紀要」 (1),37-40頁（単著） 2014/03
27.	その他	クリニカルラダー認定状況の違いによる経験学習の能力の比較「日本看護学会論文集看護管理」 (44),11-14頁（共著） 2014/03
28.	その他	学生の学びを支援する教育評価のあり方を探る－看護学教育評価における文献的考察－「明星大学大学院人文学研究科紀要」 1,13-22頁（共著） 2014/03
29.	その他	学童期の慢性腎疾患患児が入院生活に対して抱く思い「日本看護学会論文集小児看護」 (44),30-33頁（共著） 2014/03
30.	その他	看護学生の食生活に関する研究の動向と課題「香川母性衛生学会誌」 13(1),43-50頁（単著） 2013/10
31.	その他	看護系大学生に対する栄養学教育に関する一考察「香川県立保健医療大学雑誌」 4,31-36頁（共著） 2013/03
32.	その他	栄養学教育による看護系大学生の食意識および行動への影響の検討「四国公衆衛生学会誌」 58(1),103-107頁（共著） 2013/02
33.	その他	小児看護学実習において母親との関係形成のために看護学生がとる行動の実態「川崎医療短期大学紀要」 (32),39-43頁（共著） 2012/12
34.	その他	看護系大学生のアイデンティティと食生活管理における自己効力感との関係「香川母性衛生学会誌」 12(1),31-37頁（単著） 2012/11
35.	その他	保育園で子どもと一緒に食べる弁当作成および食事場面において看護学生が心がけたこと「日本小児看護学会誌」 21(3),59-63頁（共著） 2012/11
36.	その他	看護系大学生の食教育ニーズの実態「明星大学大学院人文学研究科年報」 (10),87-97頁（単著） 2012/07
37.	その他	平成23年度海外研修報告　－テキサス女子大学における看護教育を視察して－「香川県立保健医療大学雑誌」 3,27-31頁（単著） 2012/03
38.	その他	看護学生と受持ち患児との関係形成に向けた効果的支援の検討－母親とのかかわりの中で困惑した場面に焦点を当てて－「川崎医療短期大学紀要」 (31),21-26頁（共著） 2011/12
39.	その他	看護学生の自尊感情と職業的アイデンティティとの関連から考える教育的支援「川崎医療短期大学紀要」 (31),75-81頁（共著） 2011/12
40.	その他	新卒看護師の自己管理に対する自己効力感と食生活の実態調査－主な調理者の違いに着目して－「香川母性衛生学会誌」 11(1),27-32頁（単著） 2011/11
41.	その他	新看護師の食事指導経験と食生活からみた食教育の課題「明星大学大学院人学研究科年報」 (9),35-43頁（単著） 2011/07
42.	その他	教員による臨地実習指導に対する看護学生の受け止め方　　　　　" 「川崎医療短期大学紀要」 (30),23-27頁（共著） 2010/12
43.	その他	看護学生のための食生活教育新の検討ー生活環境と食生活の縦断的変化に焦点をあててー「明星大学大学院教育学研究紀要」 (10),23-31頁（単著） 2010/08
44.	その他	看護学生に対する食生活支援の検討ー第一報ー「川崎医療短期大学紀要」 (29),25-28頁（単著） 2009/12
45.	その他	看護学生の臨地実習指導の評価－入学定員増加によってもたらされた変化－「川崎医療短期大学紀要」 (29),19-24頁（共著） 2009/12
46.	その他	看護学生の認知症高齢者との関係－印象に残っている場面での気持ちに焦点をあてて－「川崎医療短期大学紀要」 (28),39-45頁（共著） 2008/12
47.	その他	成人看護学慢性期・終末期の実習指導の分析－ECTB評価スケールを用いて－「川崎医療短期大学紀要」 (28),27-31頁（共著） 2008/12
48.	その他	看護学生の職業的アイデンティティ形成に関する研究（第二報）－経年的変化から考える教育的支援－「川崎医療短期大学紀要」 (27),25-29頁（共著） 2007/12
49.	その他	看護学生の職業的アイデンティティ形成に関する研究（第一報）－看護学生の対人援助能力－「川崎医療短期大学紀要」 (26),15-22頁（共著） 2006/12
50.	その他	看護学生の臨地実習前後における学生の特性変化「川崎医療短期大学紀要」 (26),23-28頁（共著） 2006/12
51.	その他	看護学生のHBs抗原とHBs抗体最近の動向－看護学臨地実習との関連－「川崎医療短期大学紀要」 (25),25-28頁（共著） 2005/12
52.	その他	Effective Clinical Teaching Behaviors(ECTB)評価スケールを用いた看護実習指導の分析－第2報－「川崎医療短期大学紀要」 (24),19-24頁（共著） 2004/12
53.	その他	ECTB評価スケールを用いた看護実習指導の分析－第1報－「川崎医療短期大学紀要」 (22),19-24頁（共著） 2002/12
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■ 社会における活動

1.	2021/08～	日本育療学会編集委員
2.	2020/07～	日本看護学教育学会編集委員
3.	2016/10～	スペシャルキッズサポーターの集い実行委員・大会長
4.	2019/04～2019/08	日本看護研究学会第45回学術集会運営委員
5.	2016/10～2017/09	全国病弱教育研究会第15回大会実行委員
6.	2015/10～2016/09	日本育療学会第20回学術集会実行委員・事務局長
7.	2014/10～2015/09	日本看護学教育学会第25回学術集会運営委員
8.	2013/04～2013/12	第6回香川県小児保健協会研究会実行委員
9.	2013/04～2013/11	第14回香川母性衛生学会学術集会実行委員
10.	2010/08	第36回日本看護研究学会学術集会実行委員
11.	2010/03	第36回日本看護研究学会学術集会査読委員
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■ 所属学会

1.		日本看護科学学会
2.		日本看護研究学会
3.		日本看護学教育学会
4.		小児看護学会
5.		日本思春期学会
6.		日本健康教育学会
7.		日本育療学会
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■ 学会発表

1.	2022/03	自宅で最期を過ごした難病高校生とその家族が支援者と共に“生きる体験”を重ねたプロセス（第35回日本看護研究学会近畿・北陸会学術集会）
2.	2021/12	看護技術教育におけるVRを使った教材づくり―実際に体験して教材を作ってみよう―（第41回看護科学学会学術集会）
3.	2021/12	発達障害又はその疑いがある学生に対する看護学臨地実習指導の実態（第41回看護科学学会学術集会）
4.	2021/11	The Effect of Prevention of Sexually Transmitted Diseases by Intervention using Flipbooks（ICN Congress）
5.	2021/11	繁華街の若者を対象とした動画とクイズによるHIV/STI予防啓発介入（繁華街の若者を対象とした動画とクイズによるHIV/STI予防啓発介入）
6.	2021/10	在宅緩和ケアを受ける子どもをもつ母親の語りからみた小児とその家族の「生きる体験」の構造（13th International Nursing Conference）
7.	2021/10	大学保健管理部門看護職を対象とした第１回研修会の検討（第59回全国大学保健管理研究集会）
8.	2021/08	査読を学ぼう（日本看護学教育学会第31回学術集会）
9.	2021/08	在宅で暮らす18トリソミー児の「生きる体験」と母親の思い（日本看護研究学会第47回学術集会）
10.	2021/08	発達障害特性が感じられる看護師への現任教育での課題と解決法の検討（日本看護研究学会第47回学術集会）
11.	2021/06	ドラベ（Dravet）症候群の子どもが「生きる体験」から成長するための課題（日本小児看護学会第31回学術集会）
12.	2020/09	ナイトクラブにおける同時多発的 HIV/STI 予防啓発キャンペーン（日本コミュニティ心理学会第23回大会）
13.	2020/09	新時代の教育方略を考える（日本看護学教育学会第30回学術集会）
14.	2019/08	乳児と母親が模擬患者として参加する小児看護学技術演習における実践報告（日本看護教育学会第29回学術集会）
15.	2019/06	Risk prediction education for nursing students using audiovisual teaching materials employing DVD/VR（ICN Congress 2019）
16.	2018/12	繁華街の若者におけるHIV感染リスク行動とコンドーム不使用の理由～クラブ調査の結果より～（第32回日本エイズ学会学術集会・総会）
17.	2018/09	Learning effects of risk prediction for nursing students using virtual reality teaching materials（24th WORLD　NURSING AND HEALTHCAR CONFERENCE）
18.	2018/08	HIV/STI郵送検査を受検する若者男女の性感染症に対する認識と予防行動の特徴（第37回日本思春期学会総会・学術集会シンポジウム（2）「性教育の未来を語る」）
19.	2018/08	バーチャルリアリティ教材がもたらした「入院中の子どものイメージ」の変化（日本看護学教育学会第28回学術集会）
20.	2017/08	4年目看護師がキャリアを継続するうえでの経験（第21回日本看護管理学会学術集会）
21.	2017/08	実習における大学の学生支援体制のあり方の検討（日本育療学会第21回学術集会）
22.	2016/08	卒後４か月目の新卒看護師がキャリアを継続する上での経験－A大学「シャトル研修」参加者の記述内容の分析から－（第20回日本看護管理学会学術集会）
23.	2016/07	看護学生の小児科外来実習における3日間の学びの違い－テキストマイニングによる実習記録の解析から－（日本小児看護学会第26回学術集会）
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■ 研究課題・受託研究・科研費

1.	2020/04～	発達障害及びその疑いがある学生の看護学実習支援ガイドブックの開発基盤C
2.	2019/06～	小児緩和ケア児の「生きる体験」を支える支援者用ガイドブックの開発萌芽研究
3.	2019/04～	新人看護教員を支えるメンタリングを学ぶプログラムの構築基盤C
4.	2018/04～2021/03	慢性疾患学生を支える保健管理部門コーディネーターのあり方と人材育成プログラム開発基盤C
5.	2017/04～2020/03	都市部の若者男女におけるHIV感染リスク行動に関する研究エイズ政策対策事業
6.	2016/04～2019/03	看護系大学における新人看護教員を支えるメンタリングガイドブックの開発競争的資金等の外部資金による研究
7.	2015/04～2018/03	看護系大学における慢性疾患の学生の支援体制構築の検討基盤C
8.	2015/04～2018/03	効果的な看護授業研究のあり方とその学習方法とその学習方法の検証－看護教員が授業研究について体系的に学ぶためのプログラムの開発に向けて－基盤C
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■ 受賞学術賞

1.

2017/08

The 2nd Asia-Pacific Nursing Research Conference, Best Poster Award

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