教員情報 - 萩原　哲哉 | 二松学舎大学

最終学歴・学位

現在の専門分野

主な研究活動

著書・論文歴

（最終更新日：2021-04-06 12:56:01）

  萩原　哲哉
   所属   二松学舎大学教職課程センター

職種教授

最終学歴・学位

■ 学歴

1.

1980/04～1984/03

埼玉大学教育学部小学校教員養成課程国語専修修了学士

専門分野

■ 現在の専門分野

国語科教育学

主な研究活動

■ 著書・論文歴

1.	2021/03/03	その他	「国語教室Q&Ad」（共著）
2.	2020/03	その他	.地域の基幹としてのコミュニティスクールを目指して～地域と共に活性する学校～（単著）
3.	2017	その他	さいたま市中学校教育課程指導資料（国語科）（共著）
4.	2009	その他	さいたま市中学校教育課程指導資料（国語科）（共著）
5.	2008	その他	さいたま市中学校教育課程編成要領（国語科）（共著）
6.	2006/06/20	著書	情報モラル実践ガイド（共著）
7.	2006/05	その他	自らの言語生活の充実に価値や張り合いを感じる生徒の育成（共著）
8.	2006/05	その他	生徒の「学びがい」を引き出す学習指導法の研究（単著）
9.	2006/03	その他	「語彙力」の育成に関する考察Ⅰ～「附中生必修語彙表」の策定に向けて～（単著）
10.	2006	その他	中学校国語便覧（共著）
11.	2004/03	その他	帰国子女教育に関する取組（共著）
12.	2004/02	その他	さいたま市小中学校指導資料（国語編）（共著）
13.	2002/02	その他	埼玉県中学校教育課程評価資料 (国語科）（共著）
14.	2000/03	その他	埼玉県中学校教育課程編成要領　(国語科) （共著）
15.	1997/03/31	著書	中学校国語科教育実践講座（第9巻２章７節）（共著）
16.	1995/07/04	著書	話を彩る（共著）
17.	1994/03	その他	埼玉県中学校教育課程指導実践事例集（中学校・国語）（共著）
18.	1993/03	その他	主体的な読み手を育てるために 256 （単著）
19.	1992	その他	国語科における「言語の教育の立場」の明確化～語彙力育成の視点から～（単著）
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■ 所属学会

1.

2002～

日本国語教育学会