北村　康子
   所属   二松学舎大学  教職課程センター
   職種   教授
言語種別 日本語
発行・発表の年月 2016/02
形態種別 学術書
標題 生徒の主体的な学びを重視した授業の工夫・改善　―教科センター方式の導入と活用を通して―
執筆形態 単著
掲載区分国内
出版社・発行元 パナソニック教育財団 板橋区教育委員会
巻・号・頁 1-38頁
総ページ数 38
担当範囲 研究の理論部分を担当
概要 生徒の主体的な学びを重視した授業を生み出すために①問題解決型・探究型の授業②協働学習の導入、③指導と評価と支援の一体化の工夫の３つの視点でＩＣＴ活用や教育課題を焦点化し授業改善の実践報告、発信する。