研究業績一覧 - 青木　一起

■ 現在の専門分野

教育学　（キーワード：教育学（教職原論、進路指導・生徒指導、教育相談、学級経営）教科教育学（国語）教科教育学（カリキュラム論））

■ 主要学科目

教職原論、進路指導・生徒指導論、学級経営論

■ 学歴

1.	2017/04～2019/03	星槎大学大学院　博士前期課程教育学研究科教育学修士課程修了
2.	1977/04～1981/03	同志社大学法学部法律学科卒業

■ 職歴

1.	2023/04～	名古屋学院大学　スポーツ健康学部教授
2.	2020/04～2023/03	名古屋学芸大学　ヒューマンケア学部　特任教授教授
3.	2019/04～2023/03	椙山女学園大学　非常勤講師
4.	2019/04～2023/03	東海学園大学　非常勤講師
5.	2013/04～2019/03	名古屋市立公立小学校校長
6.	2008/04～2013/03	名古屋市立公立小学校教頭
7.	1982/04～2008/03	名古屋市立公立小学校教諭
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■ メールアドレス

■ 資格・免許

1.	2014/10	心理検査士（日本教育評価研究会第1025号）
2.	2011/04	ガイダンスカウンセラー（スクールカウンセリング推進協議会ID11010100）
3.	2000/04	学校カウンセラー（日本学校教育相談学会第491号）
4.	1983/03	小学校教諭一種普通免許状、中学校教諭一級普通免許状・高等学校二級普通免許状（社会）

■ 著書・論文歴

1.	2023/03	論文	生涯を通じたキャリア形成の視点に立ったアンコンシャス・バイアスへの気付き（単著）
2.	2022/09	論文	自己理解を深め、人間関係を育むバイアスへの気付き（単著）
3.	2022/06	論文	情報通信技術と「個別最適な学び」のカリキュラム楽しく深い学びをつくる国語科研究会紀要（単著）
4.	2022/03	論文	非認知能力の視点から考察した情報通信技術と「個別最適な学び」 15,149-154頁（単著）
5.	2022/02	論文	国語科教育における創作学習の教育的意義と実践に関する考察（単著）
6.	2021/09	論文	非認知能力が「個別最適な学び」に及ぼす影響に関する考察愛知教育カウンセリング研究会会報（単著）
7.	2021/03	論文	「教育相談」における学級集団の理解と考察 : 心理テスト「Q-U」の活用と分析を通して（単著）
8.	2021/03	論文	学校におけるカリキュラム・マネジメントの推進と課題（単著）
9.	2020/09	論文	教職課程の授業「教育相談」におけるQ-Uの理解と考察愛知教育カウンセリング研究会会報（単著）
10.	2020/03	論文	キャリア教育の視点に立った総合的な学習の時間資質・能力を育てる教職カリキュラム研究名古屋学芸大学教職課程研究会（単著）
11.	2020/03	論文	学級経営力を高める教師のアセスメント能力資質・能力を育てる教職カリキュラム研究名古屋学芸大学教職課程研究会（単著）
12.	2020/03	論文	進路指導・キャリア教育の視点に立ったカリキュラム・マネジメント（単著）
13.	2020/03	論文	人間関係形成能力を育むピアサポート活動資質・能力を育てる教職カリキュラム研究名古屋学芸大学教職課程研究会（単著）
14.	2019/11	著書	教科等横断的な視点に立った資質能力の育成（共著）
15.	2019/09	論文	クライアントの相談意欲の向上を目指したカウンセラーの役割愛知教育カウンセリング研究会会報（単著）
16.	2019/06	論文	汎用的な言語能力の育成を目指した国語科カリキュラム・マネジメント楽しく深い学びをつくる国語科研究会紀要（単著）
17.	2019/04	論文	合意形成能力の基礎を育む学級活動の実践 : 思考スキルを活用した話し合い活動を通して東海学園大学教育研究紀要. スポーツ健康科学部（単著）
18.	2019/03	論文	子どものレジリエンスを育てるメンターと教育相談愛知教育カウンセリング研究会会報（単著）
19.	2019/03	論文	資質・能力を育成する総合的な学習の時間のカリキュラム設計（単著）
20.	2019/03	論文	汎用的な言語能力を育む小学校国語科カリキュラムの研究星槎大学大学院修士論文（単著）
21.	2019/01	論文	能動的なプロジェクトで組織力を高める学校経営（単著）
22.	2018/03	論文	汎用的な言語能力を育む小学校国語科カリキュラムの立案と実践－名古屋市立大宝小学校での事例研究椙山女学園大学教育学部紀要（単著）
23.	2017/06	論文	国語科を中核とした教科横断的なカリキュラム編成と評価（単著）
24.	2017/03	論文	国語科を核としたカリキュラム・マネジメントと評価楽しく深い学びをつくる国語科研究会紀要（単著）
25.	2016/05	論文	未来に生きることばの力（共著）
26.	2007/04	著書	「書くこと」の習熟度別指導ステップワーク集（共著）
27.	2005/06	著書	国語学力を測る「到達度」チェックカード話すこと・聞くこと小学校5・6年（共著）
28.	1999/04	著書	音声言語指導大事典（共著）
29.	1998/03	論文	自ら読む力をはぐくむ物語の指導
30.	1998/02	著書	児童心理「上手な気持ちの伝え方」児童心理（共著）
31.	1997/03	著書	世界に目を向けたコミュニケーション能力の育成
32.	1996/08	著書	音声言語指導のアイデア集成〈2〉小学校中学年（共著）
33.	1994/06	著書	話し合うことの指導 (講座音声言語の授業) （共著）
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■ 学会発表

1.	2021/10	非認知能力の視点からみた「個別最適な学び」と情報通信技術（日本教材学会　第３３回研究発表大会）
2.	2020/10	資質・能力の育成に向けたカリキュラム・マネジメントの課題（日本教材学会　第３２回研究発表大会）
3.	2019/10	特別活動を要としたキャリア教育に関する教材・単元開発（日本教材学会　第３１回研究発表大会）
4.	2019/08	これからのキャリア教育を見据えた学校経営とカリキュラム・マネジメント（２１世紀型教育研究会　夏季一日研究会）
5.	2019/03	これからの教員養成　資質・能力育成に応える教育の在り方（名古屋学芸大学　教職課程シンポジウム）
6.	2019/02	説明文的文章で育てる創造的な課題発見・解決能力（２１世紀型教育研究会　公開研究会）
7.	2018/11	教科等横断的な視点に立った資質・能力の育成（全国小学校国語教育研究大会）
8.	2018/10	国語科を核に他教科との構造的連携を図る教材カリキュラム（日本教材学会　第３０回研究発表　全国大会）
9.	2018/03	総合的な学習・ＥＳＤをマネジメントした試行的単元（日本教材学会　東海近畿北陸支部研究会）
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■ 教育上の能力

●作成した教科書、教材
1.	2019/04	教育相談の基礎
2.	2019/04	国語の指導法
3.	2019/04	生徒指導論(進路指導論)

■ 講師・講演

1.	2023/10	無意識の思い込みや偏見に気付くことからはじめてみませんか
2.	2022/12	アンコンシャス・バイアスへの気付き
3.	2022/08	子どもが「見方・考え方」を働かせ、読み取る楽しさを感じる授業づくり
4.	2022/02	愛知東邦大学　教職探求講座
5.	2021/11	非認知能力の視点からみた「個別最適な学び」と情報通信技術
6.	2020/09	学級の健康診断　「Q-Uの分析と児童への対応」
7.	2019/06	非認知能力を高める特別支援教育
8.	2015/07	国語授業力アップ講座
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■ 所属学会

1.		２１世紀型教育研究会　理事
2.		教育評価研究会
3.		日本学校教育相談学会
4.		日本教材学会
5.		日本国語教育学会

■ 社会における活動

1.	2015/07	国語授業力アップ講座
2.	2015/06～2019/03	児童館サービス向上委員
3.	2005/04～2006/03	名古屋市学習指導案例集編成委員
4.	2001/04～2005/03	名古屋市教育課程編成委員
5.	1999/04～2001/03	「子とともに」編集委員