研究業績一覧 - 藤井真吾 | 名古屋学院大学

現在の専門分野

著書・論文歴

研究課題・受託研究・科研費

受賞学術賞

委員会・協会等

（最終更新日：2022-09-14 12:32:16）

  フジイシンゴ   FUJII Shingo
  藤井真吾
   所属   スポーツ健康学部

職種講師

個人情報

■ 現在の専門分野

教育学　（キーワード：教育方法、教師教育、実践的知識、教育課程）

■ 学歴

1.	2018/04	筑波大学大学院人間総合科学研究科学校教育学専攻博士後期課程
2.	2016/04～2018/03	筑波大学大学院教育研究科スクールリーダーシップ開発専攻修士課程修了修士（教育学）
3.	2012/04～2016/03	筑波大学人間学群教育学類卒業
4.	～2012/03	愛知県立時習館高等学校卒業

■ 職歴

1.	2019/04～2021/03	一般財団法人筑波麓仁会　筑波学園看護専門学校非常勤講師
2.	2018/04～2021/03	学校法人茗溪学園　茗溪学園中学校高等学校学寮職員

各種実績

■ 著書・論文歴

1.	2022/02/28	論文	エルバズの実践的知識研究からストーリー研究への理論的変容―カリキュラム開発から自律した教師の提示から教師自身のストーリーの強調へ― 名古屋学院大学教職センター年報 (6),67-79頁（単著）
2.	2021/09	論文	教師知識研究における一般的な教授方法に関する知識(general pedagogical knowledge)の変化―特質としての一般性と文脈依存性に着目して― 日本教師教育学会年報 (30),100-110頁（単著）
3.	2021/07	著書	第6章Q57「児童生徒理解を深める方法について述べなさい」新・教職課程演習第22巻　教育実習・教職実践演習 146-147頁（共著）
4.	2021/06	著書	第5章Q3「教育目標としてのコモン・コアとスタンダードがカリキュラム編成にどのような影響を及ぼすかについて説明しなさい」新・教職課程演習第3巻　教育方法と技術・教育課程 126-127頁（共著）
5.	2021/06	著書	第6章Q2「担任制度と学級経営の変遷と課題について述べなさい」新・教職課程演習第3巻　教育方法と技術・教育課程 150-151頁（共著）
6.	2021/06	著書	第6章Q4「授業における規律指導の意義と課題について述べなさい」新・教職課程演習第3巻　教育方法と技術・教育課程 154-155頁（共著）
7.	2021/06	著書	第6章Q6「インクルーシブな環境における学級経営の留意点を述べなさい」新・教職課程演習第3巻　教育方法と技術・教育課程 158-160頁（共著）
8.	2021/06	著書	第6章リードQ「子ども理解に基づく学級経営の今日的課題について述べなさい」新・教職課程演習第3巻　教育方法と技術・教育課程 144-147頁（共著）
9.	2020/10	論文	教師の実践的知識としての児童生徒に関する知識の理論的特質―統合的な役割と創造性に着目してー『関東教育学会紀要』 (第47号),13-24頁（単著）
10.	2019/03	著書	インターンシップの推進『最新教育データブック2019:119のデータで読み解く教育』 108-109頁（共著）
11.	2019/03	著書	ボランティア活動『最新教育データブック2019:119のデータで読み解く教育』 232-233頁（共著）
12.	2019/03	著書	国民の余暇と学習活動『最新教育データブック2019:119のデータで読み解く教育』 230-231頁（共著）
13.	2019/03	著書	持続可能な開発目標（SDGs）と教育改革最新教育データブック2019:119のデータで読み解く教育 296-299頁（共著）
14.	2019/03	著書	専修学校と各種学校『最新教育データブック2019:119のデータで読み解く教育』 110-111頁（共著）
15.	2019/03	論文	義務教育学校教員における教科指導の前提となる実践的知識　―児童生徒に関する知識のモデル化の試み― 『筑波教育学研究』 (第17号),1-17頁（単著）
16.	2017/08	論文	教師の学級経営における実践的知識に関する研究動向―授業と学級経営の関連の観点から― 『教育方法学研究』第18集,251-276頁（単著）
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■ 学会発表

1.	2022/02/17	教職課程をめぐる改革動向―「義務教育特例」に着目して―（名古屋学院大学教職センターFD研修会（第１回））
2.	2019/09	教師知識研究におけるpedagogical knowledge概念の変化―文脈に関する知識との関係性に着目してー（日本教師教育学会第29回大会）
3.	2018/11	教師の実践的知識としての児童生徒に関する知識の位置―英米における教師知識研究を手掛かりに―（関東教育学会第66回大会）
4.	2018/09	授業場面で活用される教師の実践的知識―児童に関する知識の事例研究―（日本教育方法学会第54回大会）
5.	2018/03	教科指導における小中学校教員の実践的知識―児童生徒に関する知識のモデル化の試み―（筑波大学教育学会第16回大会）

■ 研究課題・受託研究・科研費

1.

2021/08～2023/03

初任期小学校教師の学級経営に関する実践的知識の獲得・活用過程研究活動スタート支援

■ 受賞学術賞

1.	2020/03	筑波大学教育学会筑波大学教育学会研究奨励賞
2.	2016/03	一般社団法人茗溪会茗溪会筑波大学支部賞　受賞

学外活動

■ 所属学会

1.	2022/04～	日本義務教育学会
2.	2019/06～	日本教師教育学会
3.	2018/06～	関東教育学会
4.	2018/06～	日本教育方法学会
5.	2018/01～2020/03	筑波大学教育学会

■ 委員会・協会等

1.	2021/04～2021/10	日本教師教育学会第31 回研究大会実行委員会委員
2.	2019/04～2020/03	筑波大学教育学会庶務部幹事