教員紹介 - 青山　新吾 | ノートルダム清心女子大学

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教員からのメッセージ

授業科目

学歴

職歴

（最終更新日：2019-06-10 14:27:42）

  アオヤマシンゴ   AOYAMA Shingo
  青山　新吾
   所属   ノートルダム清心女子大学人間生活学部児童学科

職種准教授

■ 教員からのメッセージ

幼稚園、学校、学童保育等で苦戦している子ども達に、必要な時に、当たり前の指導や支援をさりげなくできることが大切だと考えます。そのためには、「どうして？」と考えて子どもの背景を見つめるまなざしと、その答を探すための「プロとしての学び」が必要です。これから皆さんが出会う、皆さんを必要とする子ども達のために、一緒に学びたい・・そう願っています。

■ 授業科目

1.	教職実践演習
2.	児童学演習Ⅰ・Ⅱ
3.	総合演習Ⅰ・Ⅱ
4.	知的障害児教育
5.	知的障害児教育概論
6.	特別支援教育実習
7.	特別支援教育実習事前事後指導
8.	特別支援教育総論
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■ 学歴

1.		岡山大学教育学部小学校教員養成課程
2.		放送大学大学院文化科学研究科文化科学専攻臨床心理学プログラム修士（学術）
3.		明星大学通信制大学院人文学研究科教育学専攻修士課程教育学修士

■ 職歴

1.		岡山県内小学校教諭
2.		岡山県教育庁指導課指導主事（主任）
3.		岡山県教育庁特別支援教育課指導主事（主幹）

■ 著書・論文歴

1.	2017	論文	インクルーシブな教育を進めるための交流及び共同学習の充実（単著）
2.	2017	論文	教師教育とインクルーシブ教育（単著）
3.	2017	論文	自閉症と言われる方々の「生活」を視野に入れたアプローチー片倉信夫の教育論が示すこと（1）ー（単著）
4.	2017	論文	新年度まずはここから始めよう～4つの視点から～（単著）
5.	2016	著書	0から始まる特別支援教育（共著）
6.	2016	著書	インクルーシブ教育ってどんな教育（共著）
7.	2016	著書	自閉症のきょうだいを育てたある家族の流儀（共著）
8.	2016	著書	明日の教室DVDシリーズ46　インクルーシブ発想の教育を考える（共著）
9.	2016	論文	インクルーシブ発想の教育とアクティブ・ラーニング（単著）
10.	2016	論文	学校現場で合理的配慮を考えるヒント（単著）
11.	2016	論文	厳しく自閉症児を育てたと話す家族の子育てにおける「家族の流儀」の検討ー「連絡帳の活用」ー（単著）
12.	2015	著書	THEほめ方・叱り方（共著）
13.	2015	著書	THE子ども理解（共著）
14.	2015	著書	THE特別支援教育～特別支援学校・特別支援学級等編～（共著）
15.	2015	著書	今さら聞けない！　特別支援教育Q&A （共著）
16.	2015	論文	ことばの教室における吃音のある子どもへの指導～吃音と向き合う指導の意味～（共著）
17.	2015	論文	保護者と「一緒」に進んでいくために（単著）
18.	2015	論文	僕が自閉語を学ぶわけ：通じ合う実感とコミュニケーション（単著）
19.	2014	著書	THE　特別支援教育～通常の学級編～（共著）
20.	2014	著書	カヤDVDシリーズ5　教室の『あの子』を考えるシンポジウム　グレーゾーンの子どもたちを読み解く（共著）
21.	2014	著書	特別支援教育ONEテーマブックシリーズ3　気になる子の将来につなげる人間関係づくり（共著）
22.	2014	著書	特別支援教育ONEテーマブックシリーズ5　特別支援学級の異学年・小集団指導のポイント（共著）
23.	2014	論文	ことばの教室担当者は，どのような思いで子どものことばを育てるのか、ことばの遅れを主訴とする子どもに対する早期からの指導の充実に関する研究ー子どもの実態の整理と指導の効果の検討ー（単著）
24.	2014	論文	選択領域における教員免許状更新講習Ⅰ （共著）
25.	2014	論文	選択領域における教員免許状更新講習Ⅱ （共著）
26.	2014	論文	特別支援学級における指導と臨床心理学的ニーズ（単著）
27.	2013	著書	THE教師力（共著）
28.	2013	著書	青山新吾　エピソードで語る教師力の極意（単著）
29.	2013	著書	特別支援教育における吃音・流暢性障害のある子どもの理解と支援（共著）
30.	2012/04	著書	知的障害児の教育第2版（共著）
31.	2012	著書	心を育てる特別支援教育2　個別の指導における子どもとの関係づくり　若い教師に伝えたい基礎技術（単著）
32.	2012	論文	授業づくりネットワークNO．6「特別支援教育の発想でどの子も学びやすい授業を創る！」（共著）
33.	2012	論文	幼稚園の特別支援教育推進に向けて(2)～幼稚園ことばの教室において幼児と保護者が家庭で暮らしやすくなるための保護者への支援～（共著）
34.	2012	論文	幼稚園の特別支援教育推進に向けて(3)～気になる子どものタイプ分けとその支援方策の検討～（共著）
35.	2011	著書	明日の教室DVDシリーズ20　僕が自閉語を話すわけ～特別支援教育の今後を考える～（共著）
36.	2011	論文	幼稚園の特別支援教育推進に向けて(1)～通じ合いにくさを有する幼児への幼稚園の発達臨床モデル（仮）の検討～（共著）
37.	2009	著書	心を育てる特別支援教育1　吃音のある子どもへの指導　子どもに届けるメッセージ（単著）
38.	2007	著書	特別支援教育　学級担任のための教育技術（共著）
39.	2007	論文	通級指導教室におけるグループ指導の検討ー発達障害のある二人の女の子の関係変化ー（単著）
40.	2006	著書	特別支援教育を創る！　子どもを見つめる確かなまなざしと暮らし支援（単著）
41.	2005	著書	自閉症の子どもへのコミュニケーション指導（単著）
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■ 学会発表

1.	2017/09	インクルーシブな教育を担う教員養成に向けて（1）ー学部講義における「特別支援教育の視点」の認識傾向（日本特殊教育学会第55回大会）
2.	2016/09	インクルーシブ教育に対する教員の認識ー小・中学校教員へのアンケート調査ー（日本特殊教育学会54回大会）
3.	2015/09	自閉症・情緒障害特別支援学級における小集団授業は有効なのか（日本特殊教育学会53回大会）
4.	2015/03	厳しく自閉症児を育てたと話す家族の子育てにおける「家族の流儀」はどのように作られたか（日本発達心理学会第26回大会）

■ 講師・講演

1.	2017/04	「高等学校における特別支援教育」
2.	2017/04	「特別支援教育に関連する3講習」（ノートルダム清心女子大学）
3.	2017/04	「幼・保・こども園特別支援教育」
4.	2017/04	オホーツク子どもの発達サポート教育研究会
5.	2017/04	一宮市夏季集中研修講座
6.	2017/04	岡山っ子育成局保育・幼児教育課教育研修会
7.	2017/04	岡山っ子育成局保育・幼児教育課推進事業指定園研修会
8.	2017/04	岡山県総合教育センター特別支援学級等新任担当教員研修講座
9.	2017/04	岡山県立岡山盲学校（高等部・理療科　年間6回）
10.	2017/04	岐阜県立岐阜特別支援学校公開講座
11.	2017/04	京都府特別支援教育研究協議会
12.	2017/04	広島市教育センター言語障害教育研修会
13.	2017/04	山口県立山口南総合支援学校公開講座
14.	2017/04	倉敷市教育センター特別支援教育研修講座
15.	2017/04	倉敷市私立幼稚園協会講演会
16.	2017/04	第1回インクルーシブ教育セミナー（北海道）
17.	2017/04	徳島市特別支援教育研修会
18.	2017/04	特別支援教育に「予想外」を取り戻す　即興・自己表現・発達
19.	2017/04	兵庫県障害福祉審議会研修会
20.	2017/04	北の教育文化フェスティバル（北海道）
21.	2016/04	「特別支援教育に関する科目」
22.	2016/04	「特別支援教育に関連する3講習」（ノートルダム清心女子大学）
23.	2016/04	あかりの家30周年記念講演会（兵庫県）
24.	2016/04	岡山県立岡山盲学校（小・中・高等部）校内研修会
25.	2016/04	岡山市教育研究研修センター　特別支援学級担当者研修講座
26.	2016/04	岡山市保育園・幼稚園課発達障害幼児研修会
27.	2016/04	学びにくさ・暮らしにくさのある子どもたちが生きやすくなるために（3）ー特別支援教育の質を「関係」から考えるー
28.	2016/04	岐阜県本巣市特別支援教育研究会
29.	2016/04	広島市教育センター言語障害教育研修会
30.	2016/04	指導案作成や読み込みを通じて授業や学級経営を考える（4）
31.	2016/04	自閉症の子どもの子育てに「家族の流儀」はどのように影響するのか（2）
32.	2016/04	倉敷市教育センター特別支援教育研修講座
33.	2016/04	大阪府私立幼稚園連盟南海支部特別支援研修会
34.	2016/04	中国地区特別支援学校PTA研修会
35.	2016/04	鳥取県教育センター専門研修「幼・保・こども園特別支援教育」
36.	2016/04	鳥取県米子市教育委員会特別支援教育研修会
37.	2016/04	津山市こども保健部特別支援研修会
38.	2016/04	通級指導教室担当教員研修会
39.	2016/04	特別支援学級等新任担当教員研修講座
40.	2016/04	兵庫県龍野市教育委員会幼稚園における特別支援教育研修会
41.	2016/04	北九州市立教育センター特別支援教育研修会
42.	2016/04	明日の教室京都本校
43.	2015/04	「エピソードで読み解く特別支援教育」
44.	2015/04	「学校が少しでも好きになれますように」
45.	2015/04	「気になる子の将来につなげる人間関係づくり」
46.	2015/04	「個別の指導における子どもとの関係づくり」
47.	2015/04	「個別の指導計画の作成方法について」
48.	2015/04	「子どもとつながる・子どもをつなげる指導のポイント」
49.	2015/04	「人と人とがつながりあう教育を目指して」
50.	2015/04	「通常学級における特別支援教育を進めるために必要なこと」
51.	2015/04	「特別支援学級等の教育課程編成と指導内容」
52.	2015/04	「特別支援教育の現状と今後の方向性」
53.	2015/04	「特別支援教育の視点を活かすみんなが学びやすい授業」
54.	2015/04	「発達に課題のある幼児と家族が安心して暮らせるために」
55.	2015/04	「発達に課題のある幼児と家族が安心して暮らせるために」
56.	2015/04	「役に立つ個別の指導計画の作成を目指して～的確な指導内容はどのように導けるか～」
57.	2015/04	岡山県立岡山盲学校（小・中・高等部）校内研修会
58.	2015/04	学びにくさ・暮らしにくさのある子どもたちが生きやすくなるために（2）ー特別支援学級で子どもが「楽しく」学んだのはなぜかー
59.	2015/04	指導案作成や読み込みを通じて授業や学級経営を考える（3）
60.	2015/04	自閉症の子どもの子育てに「家族の流儀」はどのように影響するのか
61.	2015/04	発達障害支援実践モデル事業指導助言・倉敷市教育センター発達障害研修講座「特別支援教育の視点を取り入れた学級づくり・授業づくり」
62.	2015/04	僕が自閉語を学ぶわけ
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■ 所属学会

1.		日本特殊教育学会
2.		日本発達心理学会
3.		日本自閉症スペクトラム学会
4.		日本臨床発達心理士会
5.		日本質的心理学会
6.		日本心理学会
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■ 社会における活動

1.	2017/04	岡山県教育庁特別支援教育課ブロックリーダー研究協議会（年間3回）
2.	2017/04	岡山市教育委員会　特別支援教育の視点を生かした授業づくり実践研究(岡山市立岡山中央中学校　年間5回）
3.	2017/04	岡山市立西大寺南小学校校内研修会（年間3回）
4.	2017/04	全国学童保育研究集会（兵庫県）「発達障害児の理解と支援」分科会
5.	2017/04	津山市立鶴山小学校校内研修会（年間4回）
6.	2017/04	美作市立大原小学校校内研修会（年間5回）
7.	2016/04	岡山市教育委員会　特別支援教育の視点を生かした授業づくり実践研究(岡山市立操南中学校）
8.	2016/04	津山市立鶴山小学校校内研修会（年間5回）
9.	2015/04	特別支援教育の視点を生かした授業づくり実践研究(岡山市立操南中学校）
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■ 委員会・協会等

1.	2016/04～	岡山県教育委員会専門指導員派遣事業に係る専門家チーム員
2.	2014/04～	岡山市特別支援連携協議会委員・会長
3.	2013/05～	岡山市特別支援教育幼稚園訪問相談員
4.	2013/04～	全日本特別支援教育研究連盟『特別支援教育研究』編集協力委員
5.	2013/04～	倉敷市特別支援教育専門家スタッフ
6.	2013/02～	広島大学特別支援教育実践センター客員研究員
7.	2012/04～	岡山市教育支援専門相談員
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