アキタ シン
Shin.AKITA
秋田 真
- 所属 松本大学 教育学部 学校教育学科
- 職種 教授
| 言語種別 | 日本語 |
| 発行・発表の年月 | 2018/09 |
| 形態種別 | 研究論文 |
| 査読 | 査読あり |
| 標題 | 小学校６年生の基本的人権の判断に及ぼす「無知のベール」の効果
－経済的公正を勘案させる教材活用を通して－（学会査読付） |
| 執筆形態 | 単著 |
| 掲載誌名 | 経済教育 |
| 掲載区分 | 国内 |
| 出版社・発行元 | 経済教育学会 |
| 巻・号・頁 | (37),138-144頁 |
| 総ページ数 | 7 |
| 著者・共著者 | 秋田 真 |
| 概要 | 小学校社会科の授業で扱われる基本的人権の尊重を児童に主体的に学ばせるための試みとして，J.ロールズが提唱した「無知のベール」を用いることの効果を検証した。青森県内の小学６年生に，経済的公正を勘案させる教材を用いて，４つの立場（会社社長，サラリーマン，大学生，失業者）でロール・プレイングをさせた。プレイでは，税制や年金制度について意見を述べ，政策判断をするよう指示した。その後に，「無知のベール」を被り自分の立場が分からない状況で，再び，同様の政策判断をさせた。その結果，「無知のベール」を用いることによって，児童の判断がより基本的人権を重視したものに変化することが確認された。 |