教員情報 - 久津木　文 | 神戸松蔭女子学院大学

■ 著書・論文歴

1.	論文	乳幼児期における社会的認の発達博士論文（単著） 2008/12
2.	論文	Individual differencies in　infants' interest in social signals in relation to developmental index． Infant Behavior and Developmen Vol.23(Issue.4),pp.381-391 （共著） 2009/12
3.	論文	Development of Infants' request expressions from 11 to 15 months Psychological Reports Vol.105(Issue.3),pp.865-878 （共著） 2009/12
4.	論文	Developmental Changes of Referential looks in 7-and 9-month-olds : a transition from dyadic to proto-referential looks． Psychologia 50,pp.319-329 （共著） 2007/11
5.	論文	Learning to count begins in infancy: evidence from 18 month olds' visual preferences The Proceedings of the Royal Society B pp.1-6 （共著） 2011/01
6.	論文	Implications of Social Competence among Thirty-Month Toddlers : Focused on Theory of Mind Journal of Epidemiology Vol.20,pp.447-451 （共著） 2010/02
7.	論文	社会的随伴性に対する乳児の反応における月齢変化と性差の検討心理学研究 79(2),150-158頁（共著） 2008/06
8.	論文	同時バイリンガルの子どもの日本語語彙の一時的喪失についての検討の試み TALKS(Theoritical and Applied Linguistics at Kobe Shoin) 15,27-36頁（単著） 2012/03
9.	論文	バイリンガルの言語発達について心理学評論 49(1),158-174頁（単著） 2006/07
10.	著書	発達心理学 111-111頁（共著） 2020
11.	著書	言語発達とその支援（講座・臨床発達心理学5） 135-146頁（共著） 2017/10
12.	著書	改訂新版よくわかる言語発達（やわらかアカデミズム・〈わかる〉シリーズ） 124-127頁（共著） 2017/04
13.	著書	暮らしの中のカウンセリング入門―心の問題を理解するためも最初歩 188-199頁（共著） 2016/07
14.	著書	よくわかる言語発達（やわらかアカデミズム・<わかる>シリーズ） 68-71,110-111頁（共著） 2005/05
15.	論文	Executive control in Japanese-English bilingual kindergartners in comparison to Monolingual children: A neuro-cognitive study Ritsumeikan Studies in Language and Culture 32(2),pp.1-12 （共著） 2020/09/30
16.	論文	小学生がもつ言語話者に対する期待—国際学校での調査—. トークス 21,95-103頁（共著） 2018/02
17.	論文	二言語の入力と語彙カテゴリの発達について Theoretical and applied linguistics at Kobe Shoin: 神戸松蔭女子学院大学研究紀要言語科学研究所 20,69-88頁（単著） 2017/02
18.	論文	The combination of words in compound nouns by Spanish-Japanese bilingual children: Transfers in unambiguous structure International Journal of Bilingualism （単著） 2017
19.	論文	Motivation for learning English in the immersion environment of an international school in Japan. pp.1-15 （共著） 2016/08
20.	論文	Factors Affecting Children's Judgment of Culturally Deviant Acts: Findings from an International School in Japan Journal of Intercultural Education 27(2),pp.179-187 （共著） 2016/05
21.	論文	言語や表象の柔軟性は心の理論や実行機能と関連するのか発達研究 30,53-60頁（単著） 2016/05
22.	論文	英語を話すことはかっこいいのか？：日本の幼児の国々に関する知識と外国語に対する態度 Theoretical and Applied Lingustics at Kobe Shoin 19,43-55頁（単著） 2016
23.	論文	心の理論・実行機能の観点からみた認知的・言語的柔軟性課題の検討発達研究 29,165-168頁（単著） 2015/05
24.	論文	イマージョン教育を受ける児童のバイリンガリズムとその規定要因広島経済大学研究論集 37(4),113-124頁（共著） 2015/03
25.	論文	Selective trust in Japanese Preschoolers between Foreign and Native Language Speakers Theoretical and Applied Lingustics at Kobe Shoin 18,pp.45-52 （単著） 2015/01
26.	論文	英語を母語話者とする日本語学習者におけるカタカナ語の研究(III)-カタカナ語と非カタカナ語の使い分けと日本語レベルの関係- Theoretical and applied linguistics at Kobe Shoin : トークス 18,25-43頁（共著） 2015/01
27.	論文	日英バイリンガル園児のメタ言語発達段階解明研究:日本語モノリンガル園児との比較パイロットスタディー Studies in Language Science Working Papers 4,1-12頁（共著） 2014/11
28.	論文	バイリンガルとして育つということ―二言語で生きることで起きる認知的影響― Theoritical and Applied Linguistics at Kobe Shoin (TALKS) 17,47-65頁（単著） 2014/01
29.	論文	英語を母語とする日本語学習者におけるカタカナ語の研究(II)―習得しやすいカタカナ語と習得しにくいカタカナ語― Theoretical and Applied Lingustics at Kobe Shoin(TALKS) 17,27-45頁（共著） 2014/01
30.	論文	英語を母語とする日本語学習者におけるカタカナ語の研究-Teaとティーとお茶は同じなのか- 神戸松蔭女子学院大学研究紀要言語科学研究所篇 16,21-36頁（共著） 2013/01
31.	論文	日本語母語話者のカタカナ使用についての予備研究神戸松蔭女子学院大学研究紀要言語科学研究所篇 16,37-50頁（共著） 2013/01
32.	論文	バイリンガル児の語彙量と言語環境の変化についての予備的検討 14,15-22頁（単著） 2011/03
33.	論文	４カ月および９カ月の乳児おける上肢運動の偏側性―２０２名での継続的評価― 脳と発達第42巻(第4号),287-290頁（共著） 2010/07
34.	論文	早期外国語教育のほんとのところ赤ちゃん学カフェ（日本赤ちゃん学会誌） Vol.3,18-21頁（単著） 2010/07
35.	その他	子どもの外国語習得能力と発達チャイルドヘルス８月特集号 27-30頁（単著） 2018/08
36.	その他	A Japanese-German-English Trilingual Child's Word Aquisition Patterns Focusing on Category Differences in Comprehension and Production The Proceeding of The IAFOR International Conference on Language Learning pp.81-91 （単著） 2016/03
37.	その他	日本語話者の子どもの母語話者と外国語話者に対しての選択的信頼についての検討の試み Handbook of the 4th annual international conference of the Japanese Society for Language Sciences 137-140頁（単著） 2012/07
38.	その他	乳児期の社会性認知に関する横断研究（共著） 2006/03
39.	その他	乳児期の社会的認知に関する横断研究ミッション・プログラムⅢ「平成１８年度研究報告書」（共著） 2006/03
40.	その他	乳幼児期の社会的認知に関する研究独立行政法人科学技（共著） 2005/03
41.	その他	Emergence of Grammars of two languages in Utterances of a Spanish-Japanese Bilingual Child The 6th annual international conference of the Japanese society for language sciences 250-251頁（単著） 2004/07
42.	その他	スペイン語-日本語バイリンガル児の発話にみられる日本語名詞の扱われ方 The 5th annual conference of the Japanese Society for Language Sciences 184-185頁（単著） 2003/07
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■ 学会発表

1.	2023/08/30	A Preliminary Investigation of the Effect of Early English Learning on Japanese Preschoolers’ Executive Functions: Evaluating the Validity of a Verbal Switching Task in Relation to the Nonverbal Task（European Conference on Dvelopmental Psychology）
2.	2023/03/03	子どもの発達を保障するためには何が必要か（第３４回日本発達心理学会）
3.	2022/03/07	親の会話スタイルが児童期の子どもの社会性発達に及ぼす影響の検討の試み-心的状態語の使用と会話スタイルの比較（日本発達心理学会第33回大会）
4.	2020/11/14	子どものバイリンガルの心理（立命館大学　土曜講座　バイリンガリズムと年齢）
5.	2019/06/09	子育て中の親の異文化理解―外国から来た親の抱える問題に対する認識―（異文化間教育学会第40回大会）
6.	2019/05/25	幼少期のバイリンガルの言語を研究するための実験的・量的手法（第一言語としてのバイリンガリズム研究会（BiL1)）
7.	2018/08/08	幼児期の英語学習が心の理論と実行機能にもたらす影響の検討（MHB（母語・継承語・バイリンガル教育）2018年度研究大会）
8.	2018/03/24	忘れられる語に傾向はあるのかーバイリンガル幼児の一時的喪失データから―（第２９回日本発達心理学会）
9.	2017/09/21	言語的切り替えは実行機能系と関連するのかモノリンガルの幼児を対象とした擬似的言語切り替え課題の有効性の検証（日本心理学会第81回大会）
10.	2016/07/26	Is understanding of pretenserelated to inhibitory control?: Difference between intention understandingand representational manipulation（31st International Conference of Psychology）
11.	2016/06/04	外国語話者に対する幼児の期待と態度について―国際プレスクールとの比較－（異文化間教育学会第37回学会）
12.	2016/05/22	バイリンガルの子どもの語と心の発達（第一言語としてのバイリンガリズム研究会）
13.	2016/04/29	心の理論と関連する言語や表象の柔軟性について（日本発達心理学会　第27回大会）
14.	2015/06/06	外国語・日本語話者に対する小学生がもつ期待について―国際学校における調査―（異文化間教育学会第36回大会）
15.	2015/06/06	国際学校における児童の日本語学習動機（異文化間教育学会第36回大会）
16.	2015/03/21	幼児期初期の心の理論を予測するもの（日本発達心理学会大会　第26回大会）
17.	2014/10/19	幼児バイリンガルの名詞句の産出と理解にみられる二言語の影響（第一言語としてのバイリンガリズム研究会(BiL1)）
18.	2014/07/12	英語を母語とする日本語学習者におけるカタカナ外来語の研究〜習得しやすいカタカナ語と習得しにくいカタカナ語〜（Sydney International Conference on Japanese Education 2014）
19.	2014/06/07	イマージョン教育における英語学習動機と異文化理解（異文化間教育学会第35回大会）
20.	2014/03/21	個人内における心の理論課題の通過順序（日本発達心理学会第２５回大会）
21.	2013/06/09	幼児期の日本や外国についての理解の発達（異文化間教育学会）
22.	2013/03/16	心の理論課題の通過の経時的変化とパターン―縦断データの分析―（日本発達心理学会第24回大会）
23.	2012/12/08	日本語母語話者のカタカナ外来語における意味カテゴリーの研究（日本語教育学会研究集会　第９回研究集会）
24.	2012/10	Attitudes towards language learning and cultures（JALT(Japanese Association for Language Teaching)）
25.	2012/09	24ヶ月から30ヶ月の自己調整について（日本心理学会第76回大会）
26.	2012/07	Nine-and-twelve-month-olds' anticipatory ability from facial expressions and developmental and temperamental characteristic（18th International Conference on Infant Studies）
27.	2012/07	日本語話者の子どもの母語話者と外国語話者に対しての選択的信頼についての検討の試み（言語科学会第14回年次国際大会）
28.	2012/03	表情から行動予測ができる乳児はどのような特徴をもつのか？-9ヶ月と12ヶ月の予測的視線と精神発達・気質の関係-（日本発達心理学会第23回大会）
29.	2011/08	Nonlinguistic predictors of vocabulary comprehension and production at 18 months（15th European Conference on Developmental Psychology）
30.	2011/03	乳児期の表情に対する興味の変化と幼児期の発達の関係（日本発達心理学会第22回大会）
31.	2010/09	１歳半の語彙理解、語彙表出に関与する非言語能力（日本心理学会第74回大会）
32.	2010/09	事物に向けられた他者表情観察時における視線パターン（日本心理学会第74回大会）
33.	2010/03	乳児期における情動と事物の関係の理解（日本発達心理学会第２１回大会）
34.	2010/01	Effects of early social cognition on later development（Japan-US Brain Research Workshop"Development of social brain"）
35.	2009/08	乳幼児における社会的認知の発達―４年間に亘る縦断研究から―（日本心理学会第73回大会）
36.	2009/08	乳幼児の顔への興味と情動理解（日本心理学会第73回大会）
37.	2009/08	乳幼児期の気質と精神発達（日本心理学会第73回大会）
38.	2009/05/16	社会性の発達と心の理論の関係（日本赤ちゃん学会第9回学術集会）
39.	2009/05	乳幼児期の気質次元と安定性（日本赤ちゃん学会第9回学術集会）
40.	2009/03	言語発達と気質の関係（すくすくコホート公開シンポジウム子供たちの明日に向けて）
41.	2009/03	初期的社会的認知と後の能力の関連（すくすくコホート公開シンポジウム子供たちの明日に向けて）
42.	2008/09	１歳半の語彙理解・語彙表出を予測する乳児期の要因（日本心理学会第７２回大会）
43.	2008/09	選好注視法による乳児の社会的刺激に対する反応の分析 ―コホートデータからみた発達的変化―（日本心理学会第７２回大会）
44.	2008/09	選好注視法による乳児の社会的刺激に対する反応の分析―クラスタ分析と発達指標の関連―（日本心理学会第７２回大会）
45.	2008/08	乳幼児の社会的認知の発達の個人差と気質の関連（日本臨床発達心理士会第４回全国大会）
46.	2008/07	Understanding of conventionality in object labeling and vocabulary size（言語科学会第１０回年次国際大会）
47.	2008/04	自己鏡映像認知における幼児の表情の変化（日本赤ちゃん学会第８回学術集会）
48.	2008/04	要求行動の発達：モーダルの協調と変化（日本赤ちゃん学会第８回学術集会）
49.	2008/03	Development of Different Modals of Request Behavior in 11 and 15 Month-Olds．（XVIth International Conference on Infant Studies）
50.	2008/03	The Developmental Change in Infants' Responses to Peek-A-Boo Game（XVIth International Conference on Infant Studies）
51.	2008/03	The Relationship between Imitation Types and Language Development（XVIth International Conference on Infant Studies）
52.	2008/03	社会的認知の発達：peek-a-booにおける乳児の反応（第１９回日本発達心理学会．）
53.	2008/03	社会的認知の発達：１歳半の言語発達に関連する乳児期の要因（第１９回日本発達心理学会）
54.	2008/03	社会的認知の発達：要求行動の分析の試み（第１９回日本発達心理学会）
55.	2007/09	社会的随伴性に対する乳児の反応における月齢変化と性差の検討―乳児の視線と表情の分析―（日本心理学会第71回大会）
56.	2007/09	他者への共感性の発達―母親と他人の比較―（日本心理学会第71回大会）
57.	2007/08	Infants’ responses to the still-face situation at 5- and 9-month　old. Focusing on the gender difference（13th European Conference on Developmental Psychology）
58.	2007/08	Triadic Looking Behaviour of 7 and 9 Month-Old Infants Confronted with a Stranger and its Developmental Change．（13th European Conference on Developmental Psychology）
59.	2007/06	社会的随伴性に対する乳児の反応における気質の影響（日本赤ちゃん学会第7回学術集会）
60.	2007/06	社会的認知の発達的変化：視線選好と要求行動の関係（日本赤ちゃん学会第７回学術集会）
61.	2007/06	他者の顔への参照行動とコミュニケーション（日本赤ちゃん学会第7回学術集会）
62.	2007/06	模倣とコミュニケーション能力（日本赤ちゃん学会第７回学術集会）
63.	2007/03	社会的随伴性に他する乳児の反応の変化―第三者とのinteractionとstill face場面での乳児の表情を探る―（第18回日本発達心理学会大会）
64.	2007/03	乳児の気質と構造と一貫性（第18回日本発達心理学会大会）
65.	2007/03	乳児の視線と社会的情報収集（第18回日本発達心理学会大会）
66.	2006/11	乳児における社会的認知の初期発達(3)（日本心理学会第70回大会）
67.	2006/11	乳児における社会的認知の初期発達に関する研究 (2)―第三者の“still face”に対する乳児の表情―（日本心理学会第70回大会）
68.	2006/11	乳児における社会的認知の初期発達に関する研究(1)―社会的刺激に対する月齢変化―（日本心理学会第70回大会）
69.	2006/11	乳児における社会的認知の初期発達に関する研究(4)―気質との関係―（日本心理学会第70回大会）
70.	2006/09	Gazing as a precursor to social　information gathering-where do infants see?（The 4th international workshop for young psychologists on evolution and development of cognition）
71.	2006/09	What kind of facial expression do infants show when a social partner turns still-face?（The 4th International Workshop for Young Psychologists on Evolution and Development of Cognition．）
72.	2005/03	バイリンガル児が産出する語順について（日本発達心理学会第16回大会）
73.	2004/11	Bilingual Word order Comprehension and Production from Longitudinal Observational Data and Development of Experimental Tasks（The 2nd international workshop for young psychologists on evolution and development of cognition）
74.	2004/07	Emergence of Grammars of two Languages in Utterances of a Spanish-Japanese Bilingual Child．（言語科学会第6回年次国際大会）
75.	2004/07	Spanish　Japanese Language Mixing by two Children with Different Language Dominance: an Implication for Different Degrees of Child internal Interactions of two Languages．（The International Conference on Language,Culture and Mind）
76.	2003/07	スペイン語―日本語バイリンガル児の発話にみられる日本語名詞の扱われ方（言語科学会第5回年次国際大会）
77.	2003/03/08	スペイン語を母語とする児童の発話に用いられる日本語名詞の数の一致（社会言語科学会第１１回大会）
78.	2002/11	スペイン語―日本語二言語併用児の会話の分析―コードミキシングを中心として―（日本言語学会第125回年次大会）
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■ 教育上の能力

●教育方法の実践例
1.	2010/04/01～2011/03/31	「発達心理学A」および「発達心理学B」
2.	2010/04/01～2010/08/31	「発達心理学研究法」

■ 学歴・学位

1.	2002/04～2005/03	神戸大学大学院文化学研究科社会文化専攻博士課程単位取得満期退学
2.	2010/12 (学位取得)	神戸大学大学院　文化学研究科博士（学術）

■ 職歴

1.	2005/04～2009/03	独立行政法人科学技術振興機構　（京都大学）「日本における子供の認知・言語発達に影響を与える要因の解明」研究員
2.	2009/04～2010/03	京都大学文学部学術奨励研究員
3.	2010/04～2014/03	神戸松蔭女子学院大学人間科学部心理学科講師
4.	2010/04～2014/03	神戸松蔭女子学院大学大学院文学研究科心理学専攻講師
5.	2010/04～2014/03	神戸松蔭女子学院大学大学院文学研究科英語学専攻講師
6.	2014/04～2020/03	神戸松蔭女子学院大学人間科学部心理学科准教授
7.	2014/04～2020/03	神戸松蔭女子学院大学大学院文学研究科心理学専攻准教授
8.	2014/04～2020/03	神戸松蔭女子学院大学大学院文学研究科英語学専攻准教授
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■ 主要学科目

発達心理学A＆B

■ 受賞学術賞

1.

2014/10

公財）発達科学研究教育センター発達科学研究教育奨励賞

■ 委員会・協会等

1.

2009/04～2011/03

独立行政法人科学技術振興機構　Japan Children's Study (JCS) 委員