教員情報 - 渡辺　雄一 | 熊本保健科学大学

1.	2013	論文	ラッシュモデルを使ったテスト等化—プレースメントテストに見る入学時英語力の推移保健科学研究誌 (第10号),71-76頁（単著）
2.	2007/08	論文	ESL Graduate Students' Use of Source Materials in "read-to-write" Assessment Tasks JACET Summer Seminar（草津）Issues in L2 Writing Instruction-JACET Sumer Seminar Proceedings, 7,21-25頁（単著）
3.	2005	論文	A review of studies on rater protocols: What do raters of ESL compositions pay attention to? 神田外語大学紀要 (第17号),25-41頁（単著）
4.	2004	論文	Review of the book “Language in language teacher education” (2002) edited by Hugh Trappes-Lomax and Gibson Ferguson Language Teaching Research. 8(3),350-354頁（単著）
5.	2003	論文	ESL graduate students’ use of source materials in “read-to-write” assessment tasks 言語教育研究　（神田外語大学言語教育研究所紀要） (第14号),1-30頁（単著）
6.	2002	論文	Providing Source Materials in Second Language Writing Assessment Tasks: What Does It Do? Scientific Studies of Language (CLS神田外語大学言語科学研究センター紀要) (第1号),185-210頁（単著）
7.	2001	論文	Motivation, strategy use, and pedagogical preferences in foreign language learning (Technical Report #23). Second Language Teaching & Curriculum Center. 313-359頁（共著）
8.	2000/03	著書	英語教授法～海外のＴＥＳＯＬプログラム～（共著）
9.	2000	著書	Motivation, reported strategy use, and preferences for activities in foreign language classes at the University of Hawaii at Manoa: Reliability and validity of instruments (NFLRC Net Work #17) [HTML document]. Second Language Teaching & Curriculum Center （単著）
10.	2000	論文	Reliability and validity of read-to-write tasks for placing students into writing courses. 神田外語大学紀要 (第12号),97-120頁（単著）
11.	1998	その他	Review of the book New Ways of Classroom Assessment (1998) edited by J. D. Brown. SLTCC newsletter. Fall 1998,11頁（単著）
12.	1997	論文	Effects of single and multiple-choice glosses on incidental vocabulary learning. JACET Bulletin, 28,177-191頁（単著）
13.	1997	論文	Input, intake and retention: Effects of increased processing on incidental learning of foreign language vocabulary. Studies in Second Language Acquisition, 19(3),287-307頁（単著）
14.	1993	著書	Effects of increased processing on incidental learning of foreign language vocabulary. Occasional Paper #24, Honolulu: Department of English as a Second Language, （単著）
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社会活動・地域貢献

■ 所属学会

1.	1989/04～	大学英語教育学会
2.	2001/04～	日本言語テスト学会

メッセージ

■ メッセージ

本学の国際交流について

本学には、韓国のテグ保健大学、タイのコンケン大学との交換研修制度があります。研修は2週間程度で講義、実習、文化体験、学生・教職員との交流などをおこないます。渡航費・滞在費の大部分は大学が負担するので、自己負担はほとんどありません。これ以外にも、テグ保健大学で開かれるGlobal Student Leadership Programに毎年５名の学生を派遣しています。こちらは１０日間で世界各国から集まる学生たちと寝食を共にし、相互理解、友情を育み、将来のリーダーになるための体験をします。こちらも経費はほとんどが大学負担です。いずれのプログラムでも、本学からの参加者は短い期間にたくさんの友人と、一生忘れることができない思い出を作って帰ってきます。これは観光で訪問するだけでは得られない、大学生の今しかできない貴重な体験です。ぜひ皆さんも挑戦してみてください。