|
ニホンヤナギ アキラ
二本柳 覚 所属 京都文教大学 臨床心理学部 臨床心理学科 職種 准教授 |
|
| 言語種別 | 日本語 |
| 発行・発表の年月 | 2013/03 |
| 形態種別 | 研究論文（学術雑誌） |
| 査読 | 査読あり |
| 標題 | 社会福祉専門職教育におけるメンター活動 -実習指導支援演習履修者へのアンケートから- |
| 執筆形態 | 単著 |
| 掲載誌名 | 日本社会福祉教育学会誌 |
| 掲載区分 | 国内 |
| 出版社・発行元 | 日本社会福祉教育学会 |
| 巻・号・頁 | (8),45-55頁 |
| 著者・共著者 | ◎二本柳覚 |
| 概要 | 本研究は，実習スーパービジョンの一環として行われている実習指導支援演習において実施されているメンター活動が当該科目の履修者に与える影響について，どのようなものがあるか明らかにすることを目的として実施した．その結果，回答内容から192のコードを抽出し，下位カテゴリーと上位カテゴリーを生成した．その内容から，様々な形で自己の成長を獲得することが出来たと共に，卒業後必要となる考え方などを体験的に学ぶ機会にもなることが示唆された |