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（最終更新日：2020-11-07 02:39:45）
ナカムラ ダイスケ
NAKAMURA Daisuke
中村 大輔
所属
日本女子体育大学 体育学部 ダンス学科
職種
講師
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現在の専門分野
言語学 （キーワード：英語学、認知言語学、第二言語習得論）
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主な業績
1.
2019/03
論文
Development of clausal and subclausal grammatical complexity and their relationship to overall length in second language writing over a year.
（第二言語での作文における句・節の文法的複雑さの発達とその一文の長さとの関係の考察） Bulletin of Japan Women’s College of Physical Education, 49,45-57頁 （単著）
2.
2015/03
著書
Exploring implicit cognition: Learning, Memory, and Social Processes
(暗示的認知の探求：学習、記憶、社会プロセス) （共著）
3.
2014/12
論文
"Perceived difficulty and usefulness of learning management systems:A survey on the Calabo LMS (Bridge)."
（学習者が持つCALLソフトフェアに対する有効性と使用困難さの研究) Thought currents in English Literature 87,95-113頁 （単著）
4.
2013/12
論文
"Scaffolding students'understanding of English writing by web logging:A preliminary survey."
（ブログによる英語ライティング理解の促進研究） Thought currents in English Literature 86,99-114頁 （単著）
5.
2013/09
論文
"Methodological considerations in studying awareness during learning. Part 2: Second language acquisition."
（学習時意識研究における方法論の研究：第二言語習得分野） Polish Psychological Bulletin 44(3),337-353頁 （単著）
6.
2013/03
論文
"Methodological considerations in studying awareness during learning. Part 1: implicit learning"
（学習時意識研究における方法論の考察：暗示的学習分野） Polish Psychological Bulletin 44(1),102-117頁 （単著）
7.
2012/05
論文
<プロシーディングス>
"Noticing and metalinguistic understanding in second language construction learning."
（第二言語構文学習における気づきとメタ言語的理解研究） * 12,399-412頁 （単著）
8.
2012/03
論文
"Attention, awareness, and their neurophysiological underpinnings."
（注意と意識：その脳神経基盤） Aoyama Gakuin University English Studies 36,39-61頁 （単著）
9.
2012/03
論文
"Input skewedness, consistency, and order of frequent verbs in frequency-driven second language construction learning: A replication and extension of Casenhiser and Goldberg (2005) to adult second language acquisition."
（高頻度動詞、代名詞フレームとその提示順序が大人の第二言語習得に与える影響） International Review of Applied Linguistics in Language Teaching 50(1),1-37頁 （単著）
10.
2012/03
論文
Effects of input frequency and input skewing on second language construction learning.
（インプットの頻度が第二言語構文学習に与える影響）
（博士論文） （単著）
11.
2011/12
論文
"Semantic priming and second language construction learning."
（意味プライミングと第二言語構文習得） Thought currents in English Literature 82,89-115頁 （単著）
12.
2010/12
論文
Effects of input frequency on awareness and perceived difficulty of second language constructions."
（言語インプットの提示頻度が第二言語構文の意識と学習困難さに与える影響） Thought currents in English Literature 81,183-209頁 （単著）
13.
2010/05
論文
<プロシーディングス>
"Input skewedness, input consistency, and order of skewed input: Effects of frequency manipulations in adult second language acquisition."
（高頻度動詞、代名詞フレームとその提示順序が第二言語構文学習に与える影響の研究） * 10,296-306頁 （単著）
14.
2010/03
論文
"Are intelligence and working memory isomorphic?"
（知性とワーキングメモリは同一概念か？） Aoyama Gakuin University English Studies 34,25-64頁 （単著）
15.
2008/03
論文
<プロシーディングス>
"Awareness, input frequency, and construction learning:A replication and extension of Casenhiser and Goldberg (2005) to adult second language acquisition."
（大人の第二言語構文学習における意識と頻度効果研究） * 468-481頁 （単著）
16.
2006/09
論文
<プロシーディングス>
"The meaning island hypothesis: The case study of take."
（意味島仮説：動詞takeの習得研究） * 6,85-94頁 （単著）
17.
2004/03
論文
"Fluid or Solid?: Brief adventure of communication metaphor in Haruki Murakami."
（液体か固体か？村上春樹作品におけるコミュニケーションメタファーの研究） Aoyama Gakuin University English Studies, Vol. 28,13-28頁 （単著）
18.
2004/03
論文
Don’t construct unnecessary roads but bridge the gap: Evidence from acquisition of take and its related verbs.
（心理学と認知言語学のギャップを有契的に埋めろ：幼児の多義動詞takeとその関連動詞習得研究からの試み）（修士論文） （単著）
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学会発表
1.
2018/06
Effect of task repetition on the development of grammatical complexity in L2 summary writing. (タスクの繰り返しが第二言語サマリーライティングにおける文法的複雑さの発達に及ぼす影響）（Paper presented at TBLT in Asia 2018）
2.
2014/03
Tutorial weblogging in IE Writing:A preliminary study.(ライティングにおけるブログの効用研究）（Paper presented at IE Orientation and 21st Annual Faculty Development Symposium on University English Teaching.）
3.
2011/09
Noticing and metalinguistic understanding in second language construction learning.（第二言語構文学習における気づきとメタ言語的理解研究）（Paper presented at the 12th annual meeting of Japanese Cognitive Linguistics）
4.
2009/09
Input skewedness, input consistency, and order of skewed input: Effects of frequency manipulations on second language construction learning. （高頻度動詞、代名詞フレームとその提示順序が第二言語構文学習に与える影響の研究）（Paper presented at the 10th annual meeting of Japanese Cognitive Linguistics Association）
5.
2009/03
Task switching, conceptual span, and frequency-driven construction learning.（タスクの切り替えと概念スパンにおける個人差が頻度に基づく構文学習に与える影響の研究）（Paper presented at the annual meeting of the American Association of Applied Linguistics）
6.
2009/03
Trust the task: Lexico-constructional variability, task demands,and assessment of second language spoken performance.（語彙•構文的可変性とタスクの認知的要求度に基づく第二言語産出評価研究）（Paper presented at the annual meeting of the American Association of Applied Linguistics）
7.
2008/03
Awareness, input frequency, and construction learning:A replication and extension of Casenhiser and Goldberg (2005) to adult second language acquisition.（大人の第二言語構文学習における意識と頻度効果研究）（Paper presented at the 32nd International LAUD Symposium on 'Cognitive Approaches to Second/Foreign Language Processing: Theory and Pedagogy'）
8.
2007/04
The motion event, linguistic typology, and task complexity in L2 narrative production.（第二言語産出における移動表現、言語類型論、タスクの複雑さ研究）（Paper presented In P. Robinson (Chair), Task complexity, language learning and language performance: Current research issues. Symposium conducted at the annual meeting of the American Association of Applied Linguistics）
9.
2005/09
The meaning Island hypothesis: The case study of take.（意味島仮説：動詞takeの習得研究）（Paper presented at the sixth annual meeting of the Japanese Cognitive Linguistics Association）
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