ミヤモト　ケンジロウ   Miyamoto Kenjiro
  宮本　賢二朗
   所属   教育学部
   職種   准教授
発表年月日 2016/10/09
発表テーマ 共同企画III 　ラウンドテーブル 　音楽教育におけるインクルージョンを考える 　－多様化・多分化時代の学校音楽教育の可能性
会議名 日本音楽教育学会 第47回横浜大会
主催者 横浜国立大学
単独共同区分 共同
発表者・共同発表者 杉江淑子（滋賀大学）　岡ひろみ（滋賀県立新旭養護学校）　岡田沙樹（滋賀大学大学院教育学研究科生）　宮本賢二朗（浜松学芸高校）
概要 「インクルーシブ教育」について、特別支援教育という観点だけではなく、1994年のサラマンカ宣言が主張する「万人のための教育」という考えの元にどのような「特別ニーズ」があり、どのような教育が必要かという視点から、ドイツと日本の状況を述べた。
宮本は1970年代に始まる、ドイツ・シンクルーシブ音楽教育の流れ、そこから派生したドイツ異文化間音楽教育との関連、ドイツにおける、障害児のための楽器指導研修と資格制度、2000年代に急激に拡大しつつある、「すべての子どもに楽器を」（JeKi）運動におけるインクルーシブ音楽教育、障害を持つ社会人との音楽活動実践について報告した。ドイツの長年にわたる豊富な事例は、障害を持つ子供、外国人児童、貧困層の子どもと成人に対して、音楽教育が文化的な生活への参加を可能とし、生きがいを与えるものであることを証明している。