|
クロダ ダイキ
Kuroda Daiki
黒田 大樹 所属 教育学部 職種 専任講師 |
|
| 発表年月日 | 2023/11 |
| 発表テーマ | 数学的理解過程における数学的な見方・考え方の変容―小学校第1学年かたちづくりの単元における児童の考察を通して― |
| 会議名 | 第56回秋期研究大会 |
| 主催者 | 日本数学教育学会 |
| 学会区分 | 全国学会 |
| 発表形式 | 口頭（一般） |
| 単独共同区分 | 単独 |
| 国名 | 日本 |
| 開催地名 | 静岡大学 |
| 開催期間 | 2023/11/18～2023/11/19 |
| 発表者・共同発表者 | 黒田大樹 |
| 概要 | 本研究は，数学的理解過程における児童の数学的な見方・考え方の変容を理解モデルを用いて分析し，数学的な見方・考え方を働かせながら学習を進めていくような授業を展開するための指導上の示唆を得ることが目的である．授業分析を通して，数学的な見方・考え方を働かせながら学習を進めていくような授業を展開する上で，直観的段階における操作活動を重視する必要があるという示唆が得られた． |