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オオイシ ハルミ
Harumi Oishi
大石 晴美 所属 教育学部 職種 教授 |
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| 言語種別 | 日本語 |
| 発行・発表の年月 | 2012/02 |
| 形態種別 | その他 記事 |
| 標題 | ●教育実践記録等 夏季集中英語講座における気づきの高揚―ライティング指導を中心に― |
| 執筆形態 | 共著 |
| 掲載誌名 | 教育実践科学研究センター紀要 |
| 掲載区分 | 国内 |
| 巻・号・頁 | (第11号),159-168頁 |
| 著者・共著者 | 大石晴美、 Randy Prescod、Ron Crosby、Ken Kobayashi、森 英樹、寶壺 貴之 |
| 概要 | 本稿では、ライティング指導における留意点として、日本人英語学習者の英作文の特徴、および「メタ認知ストラテジー」や「気づき」の重要性について考察した。次に、2010年度岐阜聖徳学園大学夏季英語集中講座で実施した各自のジャーナルライティンテングの中での｢メタ認知ストラテジー｣と「気づき」について、とりわけ、１）文法の誤り、２）文章構成法、３）流暢さ、に焦点をあて、学習記録およびアンケート報告を分析した。pp.159-168
（研究総括、執筆担当） |