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マツモト カズヒサ
Kazuhisa Matsumoto
松本 和久 所属 教育学部 職種 教授 |
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| 言語種別 | 日本語 |
| 発行・発表の年月 | 2016/07/01 |
| 形態種別 | 学術書 |
| 標題 | はじめよう！障害理解教育－子どもの発達段階に沿った指導計画と授業例－ |
| 執筆形態 | 分担執筆 |
| 掲載区分 | 国内 |
| 出版社・発行元 | 図書文化社 |
| 総ページ数 | 18 |
| 著者・共著者 | 水野智美編著，松本和久 |
| 概要 | どのような段階を追って教育すれば，子どもたちが無理なく障害理解を進めていくことができるのか，「身体障害」と「発達障害・知的障害」に分けて具体的に示している。以下の項目（ページ）執筆を担当した。
第2部実践編2発達障害・知的障害に関する理解教育 25ゆっくり成長する人がいる（pp.147-151），コラム8特別支援学級における「交流及び共同学習」（pp.142），28どうして同じようにできないの？（pp.161-164），30交流で困ることとその解決法（pp.169-172），32知的障害がある人のためのバリアフリー（pp.177-180），34知的障害のある人と共に生きる（pp.185-188）． |